Tag: Malimo Mode

Bevegelse + arbeidsark = sant!

Fikk du med deg Eirin sitt innlegg om navnelapper i klasserommet?

Jeg er nestemann ut, og vil fortelle dere om alternative måter å jobbe med arbeidsark på. Eksemplene jeg bruker er kun eksempler, i prinsippet kan man jobbe sånn med hva som helst av arbeidsark.

Jeg har alltid vært bevisst på aktivitetsbytte og aktivitet med kroppen generelt i løpet av en skoledag. Samtidig fikk jeg meg en aha-opplevelse da vi hadde fagdag på skolen og jeg måtte sitte ved en elevpult en hel arbeidsdag. Det var rett og slett forferdelig. Konsentrasjonen på slutten av dagen var tynnslitt for å si det mildt. Etter dette har jeg prøvd å legge inn noen fysiske (og psykiske) pauser i arbeidet – en hjernepause. Det betyr ikke at man ikke kan lære samtidig!

Utgangspunktet for aktiviteten er disse arbeidsarkene (link til gratis nedlasting kommer til slutt i innlegget), engelsk på 5.trinn og en god gammeldags stafett!

Lysbilde1 Lysbilde2

 

 

 

 

 

 

 

 

Aktiviteten kan gjennomføres på alle trinn. Veldig enkelt forklart deler jeg klassen inn i to eller flere grupper, avhengig av hvor mye aktivitet/arbeid som skal falle på den enkelte elev. Som alltid er det viktig å dele inn gruppene slik man kjenner elevene. Det skal være «plass» til alle!

I tiden før vi har denne aktiviteten har alle fått jobbe med ordinnlæring. Vi har lest, skrevet, gjort aktiviteter og øvd! Elevgruppene plasseres i hvert sitt hjørne, og stafett-stasjonen er plassert ved tavlen. På bordet ligger arbeidsarket, en blyant og et viskelær. Elevene velger selv rekkefølgen de skal frem og fylle inn et svar på. De får kun fylle inn ett ord per forsøk, og det er lov å ikke skrive noe. Man har også lov til å rette ting man ser er feil. Elevene som venter på sin tur brainstormer og diskuterer hvilke ord som mangler, og hvordan de skrives. Dette må man gjøre stille, eller risikere at den andre gruppen snapper opp svar!

Lysbilde1

Når gruppen får godkjent det første arket (for eksempel kryssordet), legger jeg frem det andre arket (for eksempel ordkrøll). Hvilke ark man bruker, hvor mange, hvilket fag og så videre spiller egentlig ingen rolle. Hvilke regler man legger til grunn er også ganske åpent.  Nå som vi har prøvd dette noen ganger bruker vi ikke mer enn 10 minutter, og salle elevene får øving i lesing, skriving, og muntlig arbeid med fokusordene!

3 Families
For å laste ned disse to arbeidsarkene gratis, sammen med fire andre relaterte arbeidsark, klikk her! Hvis du vil lese mer om det totale Familie-opplegget mitt kan du klikke på bildet. Det er foreløpig kun på engelsk, mens leseheftet om familiesammensetninger er tilgjengelig både på norsk og engelsk.

 

Hvis du vil følge med på hva som skjer i klasserommet mitt, og opplegg jeg lager, finner du Facebook-siden min her!

Lykke til med stafett! :)

 

Maren_2Maren Lie Malmo (f. 1985) er utdannet adjunkt ved Høgskolen i Bergen.  Hun jobber primært som faglærer i engelsk på 1.-10.trinn, og har norsk, matematikk og samfunnsfag i tillegg. Maren er opptatt av å bygge bro mellom faget i klasserommet og virkeligheten elevene befinner seg i. Hun står bak ressursene hos Malimo Mode.

Adventskalender 2015 – luke 18

Da åpnes enda en kalenderluke fra Fem over fire-gjengen! I luken finner du en oppgave eller læringsaktivitet som du raskt kan ta i bruk sammen med elevene dine. Aktiviteten krever få eller ingen forberedelser, og lastes direkte ned fra siden. Oppgavene vi deler vil primært være rettet mot elever på barnetrinnet,  men også elever med særskilte behov eller med behov for spesialundervisning lengre opp vil kunne ha utbytte av oppleggene.

Luke 18 – «Count and graph»

Lysbilde7

Om læringsaktiviteten:
Denne oppgaven kombinerer matematikk/statistikk og engelske. Oppgaven differensieres med tanke på engelsk ut i fra hvor mye muntlig aktivitet man legger opp til. Elevene skal telle hvor mange som finnes av hver gjenstand på hovedbildet.  Det er en god idé å la elevene arbeide i par, der de kan diskutere både tallene og ordene. Når de har funnet antallet trær, fargelegger de riktig antall ruter i kolonnen.

Last ned Luke18 – Count and graph her.

Maren_2Maren Lie Malmo (f. 1985) er utdannet adjunkt ved Høgskolen i Bergen.  Hun jobber primært som faglærer i engelsk på 1.-10.trinn, og har norsk, matematikk og samfunnsfag i tillegg. Maren er opptatt av å bygge bro mellom faget i klasserommet og virkeligheten elevene befinner seg i. Hun står også bak ressursene hos Malimo Mode.

 

 

Adventskalender 2015 – luke 15

Da åpnes enda en kalenderluke fra Fem over fire-gjengen! I luken finner du en oppgave eller læringsaktivitet som du raskt kan ta i bruk sammen med elevene dine. Aktiviteten krever få eller ingen forberedelser, og lastes direkte ned fra siden. Oppgavene vi deler vil primært være rettet mot elever på barnetrinnet,  men også elever med særskilte behov eller med behov for spesialundervisning lengre opp vil kunne ha utbytte av oppleggene.

Luke 15 – «Count & color»

Lysbilde6

Om læringsaktiviteten:
Denne oppgaven kombinerer matematikk/telling og engelske instruksjoner. Oppgaven ber elevene om å farge et gitt antall gjenstander innenfor utvalget. Husk, det kan være rester til overs! Det er en god idé å la elevene arbeide i par, der de kan diskutere tallene. Da får de naturligvis kun telle på engelsk, en fin øvelse for å automatisere telling på engelsk. Merk at både amerikansk og britisk stavemåte er inkludert i den nedlastbare filen!

Last ned Luke15 – Count and color her.

Ønsker du flere juleoppgaver i norsk, matte eller engelsk kan du undersøke Julepakken min på TpT.

Maren_2Maren Lie Malmo (f. 1985) er utdannet adjunkt ved Høgskolen i Bergen.  Hun jobber primært som faglærer i engelsk på 1.-10.trinn, og har norsk, matematikk og samfunnsfag i tillegg. Maren er opptatt av å bygge bro mellom faget i klasserommet og virkeligheten elevene befinner seg i. Hun står også bak ressursene hos Malimo Mode.

 

 

Adventskalender 2015 – luke 5

Da åpnes enda en kalenderluke fra Fem over fire-gjengen! I luken finner du en oppgave eller læringsaktivitet som du raskt kan ta i bruk sammen med elevene dine. Aktiviteten krever få eller ingen forberedelser, og lastes direkte ned fra siden. Oppgavene vi deler vil primært være rettet mot elever på barnetrinnet,  men også elever med særskilte behov eller med behov for spesialundervisning lengre opp vil kunne ha utbytte av oppleggene.

Luke 5 – «How many?»

Lysbilde5

Om læringsaktiviteten:
Denne oppgaven kombinerer matematikk/telling og engelsk. Oppgaven ber elevene om å ringe rundt det riktige antallet gjenstander, så mange ganger som mulig i utvalget. Husk, det kan være rester til overs! Det er ringet rundt et eksempel i første linje som støtte. Det er en god idé å la elevene arbeide i par, der de kan diskutere tallene. Da får de naturligvis kun telle på engelsk, en fin øvelse for å automatisere telling på engelsk.

Last ned Luke5 – How many her.

Ønsker du flere juleoppgaver i norsk, matte eller engelsk kan du undersøke Julepakken min på TpT.

Maren_2Maren Lie Malmo (f. 1985) er utdannet adjunkt ved Høgskolen i Bergen.  Hun jobber primært som faglærer i engelsk på 1.-10.trinn, og har norsk, matematikk og samfunnsfag i tillegg. Maren er opptatt av å bygge bro mellom faget i klasserommet og virkeligheten elevene befinner seg i. Hun står også bak ressursene hos Malimo Mode.

 

 

Adventskalender 2015 – luke 3

Da åpnes enda en kalenderluke fra Fem over fire-gjengen! I luken finner du en oppgave eller læringsaktivitet som du raskt kan ta i bruk sammen med elevene dine. Aktiviteten krever få eller ingen forberedelser, og lastes direkte ned fra siden. Oppgavene vi deler vil primært være rettet mot elever på barnetrinnet,  men også elever med særskilte behov eller med behov for spesialundervisning lengre opp vil kunne ha utbytte av oppleggene.

Luke 3 – «Trill terning»

Lysbilde1

Om læringsaktiviteten:
Denne oppgaven handler om å øve på tiervenner, samt ordbilder knyttet til jul. Elevene trenger to terninger hver for å jobbe effektivt. Når mattestykket i rad 1 og 2 er fyllt ut, kan elevene fargelegge tilhørende bilde. Dette gjør de fortløpende. Hvis du ønsker å spare tid kan de få instruksjoner om å kun krysse ut bildene. Den nedlastbare filen inneholder en versjon på begge målformer.

Last ned Luke 3 her.

Ønsker du flere juleoppgaver i norsk, matte eller engelsk kan du undersøke Julepakken min på TpT.

Maren_2Maren Lie Malmo (f. 1985) er utdannet adjunkt ved Høgskolen i Bergen.  Hun jobber primært som faglærer i engelsk på 1.-10.trinn, og har norsk, matematikk og samfunnsfag i tillegg. Maren er opptatt av å bygge bro mellom faget i klasserommet og virkeligheten elevene befinner seg i. Hun står også bak ressursene hos Malimo Mode.

 

 

© 2017 Femoverfire

Theme by Anders NorenUp ↑