Category: Ukategorisert

Adventskalender 2016-12.desember- Luke 8

Da åpnes enda en kalenderluke fra Fem over fire-gjengen! I luken finner du en oppgave eller læringsaktivitet som du raskt kan ta i bruk sammen med elevene dine. Aktiviteten krever få eller ingen forberedelser, og lastes direkte ned fra siden. Oppgavene vi deler vil primært være rettet mot elever på barnetrinnet,  men også elever med særskilte behov eller med behov for spesialundervisning lengre opp vil kunne ha utbytte av oppleggene.

Luke 8 – «Santa Lucia» BM og NN

Forside_Lucia

Om læringsaktiviteten:

Del I (side 2 og 3) passer best fra 3. – 7.klasse

Del II (side 4-6) passer for alle

Del III (side 7) passer for 5.-7.klasse

Del IIII (side 8) er faktaark til læreren

Et opplegg på bokmål og nynorsk om å trekke ut fakta

I denne pakken finner du en utklippingsoppgave, arbeidsark med lesing,skriving og fargelegging og et rent fargeleggingsark. I tillegg ligger det ved forslag til flere arbeidsoppgaver om Luciadagen.

Last ned Luke 12 her:
Luke 12_Lucia_BM

luke-13_lucia_nn_2

trekke_ut_fakta_lucia_bm

trekke_ut_fakta_lucia_nn

Lykke til!

Adventskalender 2016 – 7.desember – luke 5

Fem over fire er tilbake med julekalender også i år! Som i fjor vil du kunne «åpne» spennende luker fylt med en oppgave  eller læringsaktivitet som du raskt kan ta i bruk sammen med elevene dine. Aktivitetene krever få eller ingen forberedelser, og lastes direkte ned fra siden. Oppgavene vi deler vil primært være rettet mot elever på barnetrinnet,  men også elever med særskilte behov eller med behov for spesialundervisning lengre opp vil kunne ha utbytte av oppleggene.

Luke 5 – likt og ulikt

Om læringsaktiviteten

Å sammenligne kan (og bør) være en lærerik erfaring for både en førsteklassing og en syvendeklassing. Selv er jeg tilhenger av venn-diagrammet som verktøy for å lære om både forskjeller og likheter i omtrent alle fag, KRLE så vel som matematikk. Derfor er dagens luke nettopp et slikt diagram, men med julemotiver så klart! Dersom du vil utfordre elevene (ev spare printeren for fargeblekk) skriver du den ut i sort hvitt og lar elevene fargelegge før de sammenligner.

Last ned luke 5 her!

 

Linn_2Linn Vangen (f. 1983) er utdannet adjunkt ved Høgskolen i Oslo.  Før hun tilbrakte nesten tre år som med-redaktør for matematikkverket Matemagisk (Aschehoug), jobbet Linn som kontaktlærer på mellomtrinnet i Osloskolen, samt holdt kurs i blant annet VFL.  Nå er hun tilbake i skolen, og på nett som frk linn.

 

Adventskalender 2016 – selvfølgelig!

Mange spør om vi har tenkt å ha adventskalender i år også.
Svaret er selvfølgelig ja! :)

Som i fjor vil du kunne «åpne» spennende luker fylt med en oppgave  eller læringsaktivitet som du raskt kan ta i bruk sammen med elevene dine. Aktivitetene krever få eller ingen forberedelser, og lastes direkte ned fra siden. Oppgavene vi deler vil primært være rettet mot elever på barnetrinnet,  men også elever med særskilte behov eller med behov for spesialundervisning lengre opp vil kunne ha utbytte av oppleggene.

Følg med her på hjemmesiden og på Fem over fire på Facebook for åpning av luker hver ukedag fra 1.des-21.des! Luken for den kommende dagen åpnes kvelden før så du kan velge å skrive ut og forberede deg da, eller å gjøre det på morgenen før jobb. :)

Vi gleder oss, og håper at dette blir nyttig for dere! ♥

Ha en super første helg i advent, vi høres kvelden før 1.desember!

 

Maren_2Maren Lie Malmo (f. 1985) er utdannet adjunkt ved Høgskolen i Bergen.  Hun jobber som faglærer i norsk, matematikk, samf og engelsk på 1.-10.trinn. Maren er opptatt av tilpasset undervisning og motivasjon for læring! Hun står også bak ressursene på Malimo.no og på Facebook.

Pippi Langstrømpe

Pippi_sitat_2Tema  Pippi Langstrømpe
Planlegger du et prosjekt med tema Astrid Lindgren? Her er et par arbeidsark som du kanskje kan bruke.
Arkene er differensiert i flere nivåer. Du får selv avgjøre hvilket som passer til dine elever.
Pippi_farger_liten
Lykke til
Pippi Langstrømpe

Påskeverksted

Påsken står for døren.Påske_reklame_bildekort
Mangler du noe å gjøre med elevene dine?
Vi har samlet mange gode ideer fra Pinterest. Kanskje du finner noe som passer for deg og dine elever der?

 

 

Se:
Marens påskemappe
Gros påskemappe

Ellers har Maren laget et flott opplegg om påsken. En lekker freebie og for salg et helt undervisningsopplegg.

Se Marens påskepakke

Øving på høyfrekvente ord

Det er morsomt å spille spill, men det er ingen ting som er bedre enn at elevene lærer noe samtidig .

Jeg har laget 12 arbeidsark som kan brukes til innøving av høyfrekvente ord. Ved hjelp av små melkekorker, sprittusj og  arkene kan elevene både lese,  huske og sammenligne ord, plassere brikker på rett sted  og spille spill samtidig.

Oppgaven er fin til stasjonsundervisning eller som en fellesoppgave i klassen. Fungerer kanskje best med 4 brett og 4 spillere sammen, men to og to går også fint. Det er antallet korker på bordet som øker ved flere spillere.
Jeg oppbevarer melkekorkene i zipline poser. Hver pose er merket med et nummer fra 1-12. Hvert spillebrett er også nummerert.

Det er elevene som legger korkene tilbake i rett pose etter økten. Det er god trening å putte 10 riktige korker i hver pose.

Spillet ligger ute med 120 ord på BM og 60 ord på NN

Snømannspillet

 

 

Lysbilde1 Lysbilde2

Lykke til!

Gro_2
Gro Wollebæk (f.1967) 
 er adjunkt med fordypning i naturfag, K&H og matte. Gro er 3.klasselærer på Ski  i Akershus. I tillegg jobber hun  som ressurslærer for Nysgjerrigper og holder lærerkurs over hele Norge i metoden. Det er  Gro som skriver «Eksperimentverkstedet» i Nysgjerrigpermagasinet. Hun formidler også sine erfaringer fra vitenskapelig prosjektarbeid i klasserommet på ulike konferanser i inn- og utland i samarbeid med Norges Forskningsråd.

For tiden skriver Gro på lærebokserien Spire utgitt av Gan Aschehoug. Spire- Grønn, Gul,  Rød og Blå pluss 3 lærerveiledninger er utgitt. Bøkene viser på en enkel og morsom måte veien til en spennende og levende naturfagundervisning – både for elever og lærere!

Gro driver nettstedet Spireserien.no hvor man kan finne gratis ressurser innenfor de fleste fag.

Idéer til bruk av navnelapper i klasserommet

Hei, hopp og godt nyttår til alle dere! For en fantastisk respons vi har fått! Nå er vi i Fem over Fire klare for å gi dere både tips og påfyll av ideér i en ellers så travel hverdag.

Jeg har vært så heldig å få starte, og  i dag har jeg tenkt å vise dere litt  hvordan jeg bruker navnelapper i klasserommet.

Slide05

Noe av det aller første jeg lager meg når skoleåret starter, er navnelister og navnelapper. Jeg fortrekker at både elever og ting har sine faste plasser og at alt er merket. Slik blir det enkelt for elevene å finne frem, samt å holde det ryddig.

Slide01

Her kan du laste ned mine redigerbare navnelister! De henger alltid synlig i klasserommet, slik at jeg raskt kan finne navn og antall (- jeg er nemlig UTROLIG glemsk!). Det er også veldig praktisk for vikarer å ha listene synlig i klasserommet.

I år har jeg valgt å merke stolene med navn, i stedet for pultene, da jeg ofte flytter elevene og bytter grupper. Går mye raskere å flytte noen stoler rundt! Det har vært veldig nyttig for meg nå i starten når det er mange nye navn å lære.

Slide15

Jeg merker også «lærerstolen» og «assistenstolen», slik at de får stå i fred ved lyttekroken. Har jeg ikke assistent en dag, så trekker jeg ut en elev som hjelper meg denne dagen, og det er stor stas å få sitte på assistenstolen! Skal elevene fremføre noe eller vi har fortellingsrunde, får elevene komme opp og sitte i lærerstolen.

Slide07

Plassene i lyttekroken blir merket for å slippe å bruke tid på hvem som skal sitte hvor, holding av plass og annet tull ved timens start. Enkelt og greit – «Her er plassen din»!

Slide03

Her kan du gratis laste ned mine redigerbare navnelapper! Skrifttypen jeg har brukt heter KG Second Chances Sketch og kan lastes ned gratis til personlig bruk ved å trykke på linken.

Siden vi jobber mye med stasjonsundervisning, har jeg alltid brukt mye tid å skrive opp og rullere på elevgrupper. I år har jeg laget meg små navnelapper, og festet magnetteip bak slik at de enkelt kan flyttes rundt på whiteboard-tavla. Helt genialt!

Slide10

Redigerbare navnelapper finner du i min TpT-shop ved å trykke på bildet over.

En god idé er å printe dem på klistremerkeark, så kan du raskt og enkelt merke bøker, mapper, knagger m.m.

Magnetteipen får man kjøpt hos Clas Olson.

Slide13

Ved hjelp av nummerlapper, kan jeg enkelt sette opp grupper eller arbeidsprogram. De større elevene, plasserer og flytter selv navnelappen sin under arbeidsprogrammet, alt ettersom hva de jobber med. På slutten av timen tar jeg et bilde av tavla med telefonen, og det er raskt og enkelt å sette alt opp igjen neste dag/time.

Slide09
Nummerlapper

Nummerlappene kan du laste ned gratis ved å trykke på linken over!

Her er et utvalg av andre merkelapper jeg bruker i klasserommet for å organisere skoledagen. Trykk på bildene for å lese mer om produktene.

original-2014891-1

large-2054728-1large-1837590-1large-1833567-1

 

 

 

 

Ønsker du å følge meg og klassenes aktiviteter gjennom skoleåret eller se flere bilder fra klasserommet, kan du følge Teaching FUNtastic på Pinterest!

Ha en flott uke :)

Ms. Eirin

Teaching FUNtastic

Eirin_2Eirin Kvade Rannekleiv (f.1982) er utdannet adjunkt ved Høyskolen i Agder, med fordypning innenfor idrett og matematikk. Hun er bosatt i Arendal hvor hun i flere år har jobbet ved den internasjonale skolen. Å jobbe i et internasjonalt miljø har gitt henne kunnskap og erfaring om utradisjonelle og spennende undervisningsmetoder, som f.eks. undervisning helt fri for lærebøker og inquiry-based tilnærming til læring.

Ved siden av å jobbe som lærer, driver hun firmaet Teaching FUNtastic som designer og produserer diverse digitale undervisningsopplegg og klasseromsmateriell.

© 2017 Femoverfire

Theme by Anders NorenUp ↑