Category: Engelsk

Adventskalender 2016 – 2.desember – luke 2

NISSENS KROPPSDELER

.forside_nissefar

Om læringsaktiviteten

Engelske og norske kroppsdeler
Lær kroppsdeler med nissen. I denne aktiviteten skal elevene lære engelske- eller norske ord for kroppsdeler. Ordene skal enten klippes, limes eller skrives rundt tegningen av nissen. Nye ord er kanskje skjegg og nissens store mage. Alle arkene er nivådelt i 4 nivåer. Du kan selv velge hva som passer for dine elever. De norske arkene er også på nynorsk. Fargelegg gjerne nissen etter at ordene er satt inn.

Tips til videre arbeid med nissen
Hvor er det blitt av klærne til nissen? La elevene lage fortelling eller dukketeater hvor de fabulerer om hvor klærne til nissen nå befinner seg. Har nissemor enkelt og greit tatt dem med  til vask eller har noe langt verre skjedd! Kanskje nissen ikke husker hvor han la drakten sin i fjor. Mulighetene er mange. Skriv eller tegn fortsettelsen på historien
Lykke til!

Last ned luke 2 her! santa_bodyparts3

Gro_2Gro Wollebæk (f.1967)  er adjunkt m/opprykk og har fordypning i naturfag, K&H og matte. Gro er 3.klasselærer på Ski  i Akershus. I tillegg jobber hun  som ressurslærer for Nysgjerrigper og holder lærerkurs over hele Norge i metoden. Det er også Gro som skriver «Eksperimentverkstedet» i Nysgjerrigperbladet. Gro formidler sine erfaringer fra vitenskapelig prosjektarbeid i klasserommet på ulike konferanser i inn- og utland i samarbeid med Norges Forskningsråd.

Gro har skrevet naturfagbøkene SPIRE utgitt av Gan Aschehoug.  Spire- Grønn, Gul, Rød og Blå pluss 3 lærerveiledninger er utgitt.  Bøkene viser på en enkel og morsom måte veien til en spennende og levende naturfagundervisning – både for elever og lærere!

Gro driver nettstedet Spireserien.no hvor man kan finne gratis ressurser innenfor de fleste fag.

 

Bevegelse + arbeidsark = sant!

Fikk du med deg Eirin sitt innlegg om navnelapper i klasserommet?

Jeg er nestemann ut, og vil fortelle dere om alternative måter å jobbe med arbeidsark på. Eksemplene jeg bruker er kun eksempler, i prinsippet kan man jobbe sånn med hva som helst av arbeidsark.

Jeg har alltid vært bevisst på aktivitetsbytte og aktivitet med kroppen generelt i løpet av en skoledag. Samtidig fikk jeg meg en aha-opplevelse da vi hadde fagdag på skolen og jeg måtte sitte ved en elevpult en hel arbeidsdag. Det var rett og slett forferdelig. Konsentrasjonen på slutten av dagen var tynnslitt for å si det mildt. Etter dette har jeg prøvd å legge inn noen fysiske (og psykiske) pauser i arbeidet – en hjernepause. Det betyr ikke at man ikke kan lære samtidig!

Utgangspunktet for aktiviteten er disse arbeidsarkene (link til gratis nedlasting kommer til slutt i innlegget), engelsk på 5.trinn og en god gammeldags stafett!

Lysbilde1 Lysbilde2

 

 

 

 

 

 

 

 

Aktiviteten kan gjennomføres på alle trinn. Veldig enkelt forklart deler jeg klassen inn i to eller flere grupper, avhengig av hvor mye aktivitet/arbeid som skal falle på den enkelte elev. Som alltid er det viktig å dele inn gruppene slik man kjenner elevene. Det skal være «plass» til alle!

I tiden før vi har denne aktiviteten har alle fått jobbe med ordinnlæring. Vi har lest, skrevet, gjort aktiviteter og øvd! Elevgruppene plasseres i hvert sitt hjørne, og stafett-stasjonen er plassert ved tavlen. På bordet ligger arbeidsarket, en blyant og et viskelær. Elevene velger selv rekkefølgen de skal frem og fylle inn et svar på. De får kun fylle inn ett ord per forsøk, og det er lov å ikke skrive noe. Man har også lov til å rette ting man ser er feil. Elevene som venter på sin tur brainstormer og diskuterer hvilke ord som mangler, og hvordan de skrives. Dette må man gjøre stille, eller risikere at den andre gruppen snapper opp svar!

Lysbilde1

Når gruppen får godkjent det første arket (for eksempel kryssordet), legger jeg frem det andre arket (for eksempel ordkrøll). Hvilke ark man bruker, hvor mange, hvilket fag og så videre spiller egentlig ingen rolle. Hvilke regler man legger til grunn er også ganske åpent.  Nå som vi har prøvd dette noen ganger bruker vi ikke mer enn 10 minutter, og salle elevene får øving i lesing, skriving, og muntlig arbeid med fokusordene!

3 Families
For å laste ned disse to arbeidsarkene gratis, sammen med fire andre relaterte arbeidsark, klikk her! Hvis du vil lese mer om det totale Familie-opplegget mitt kan du klikke på bildet. Det er foreløpig kun på engelsk, mens leseheftet om familiesammensetninger er tilgjengelig både på norsk og engelsk.

 

Hvis du vil følge med på hva som skjer i klasserommet mitt, og opplegg jeg lager, finner du Facebook-siden min her!

Lykke til med stafett! :)

 

Maren_2Maren Lie Malmo (f. 1985) er utdannet adjunkt ved Høgskolen i Bergen.  Hun jobber primært som faglærer i engelsk på 1.-10.trinn, og har norsk, matematikk og samfunnsfag i tillegg. Maren er opptatt av å bygge bro mellom faget i klasserommet og virkeligheten elevene befinner seg i. Hun står bak ressursene hos Malimo Mode.

Adventskalender 2015 – Luke 9

I dag åpner vi luke nummer 9! I luken finner du en oppgave eller læringsaktivitet som du raskt kan ta i bruk sammen med elevene dine. Aktiviteten krever få eller ingen forberedelser, og lastes direkte ned fra siden. Oppgavene vi deler vil primært være rettet mot elever på barnetrinnet,  men også elever med særskilte behov eller med behov for spesialundervisning lengre opp vil kunne ha utbytte av oppleggene.

Luke 9 – «Send et julekort»

Slide1

Om læringsaktiviteten:

Dagens luke består av 8 forskjellige julekort i A6 størrelse, samt lekefrimerker med juletema. Alle kortene er i både farger og sort/hvitt.

Hver desember lager jeg meg alltid en skrivestasjon som er inspirert av jul og vinter. Her har elevene tilgang på julekort, skrivepapir med juletema, konvolutter, lekefrimerker, små julesløyfer, klistremerker og forskjellige morsomme blyanter, penner og tusjer. I løpet av desember skriver elevene julekort, designer merkelapper, lager ønskeliste, og har forskjellige skriveoppgaver knyttet til jul og vinter. En veldig populær stasjon som gir mye skriveglede!

Last ned Luke 9 her.

Leter du etter flere klasseromsidéer til desember? Følg gjerne Teaching FUNtastic på Pinterest og tavlen Jul i klasserommet! Her får du mange gode tips til blant annet dekorering og aktiviteter.

 

Eirin_2Eirin Kvade Rannekleiv (f.1982) er utdannet adjunkt ved Høyskolen i Agder, med fordypning innenfor idrett og matematikk. Hun er bosatt i Arendal hvor hun i flere år har jobbet ved den internasjonale skolen. Å jobbe i et internasjonalt miljø har gitt henne kunnskap og erfaring om utradisjonelle og spennende undervisningsmetoder, som f.eks. undervisning helt fri for lærebøker og inquiry-based tilnærming til læring.

Ved siden av å jobbe som lærer, driver hun firmaet Teaching FUNtastic som designer og produserer diverse digitale undervisningsopplegg og klasseromsmateriell.

© 2017 Femoverfire

Theme by Anders NorenUp ↑